19/11 對第二堂課教學原理基礎的感想

好多學習理論......記憶有點喘不過氣來.....
學完了這幾個教學理論,發現自己甚至是同組老師在教學的過程中好像偏向於取用行為主義與認知主義的教學模式,而建構主義則較少應用, 這個可能又是跟授課時間有限與趕課有點關係吧?!
但,整個學習的過程,我印象最深的就是"教師在授課的過程自己要彈性做調整,評估學生學習的過程的需要狀況,隨時變化教學模式", 所以要很好的利用這些理論教學模式之前,老師最重要的就是要先很有耐心的去了解學生的學習過程的需求主要是什麼,才來調整自己的教學方法。
此外,學過後設認知後發現現在多數的學生都無法掌握這一塊知識,所以我想往後的教學應該要多教導學生如何讓自己學會解決自己在學習過程中所面臨的問題。